📖 Como jogar
1
Observe quanto você tem (Minuendo) no Material Dourado
Cada tipo de bloco representa um valor diferente.
2
Veja quanto deve tirar (Subtraendo) — as peças marcadas de vermelho
As peças riscadas indicam o que será retirado da quantidade que você tem.
3
Digite a Diferença (Resto) no campo de resposta
É quanto sobra depois de retirar. Use os blocos como apoio para contar.
4
Clique em Verificar ✓ ou pressione Enter
Se acertar, avança. Se errar, a resposta correta aparece antes de continuar.
5
Complete as 10 atividades de cada fase para avançar
São 6 fases com dificuldade crescente, totalizando 60 atividades.
Legenda do Material Dourado
🏆 As 6 Fases
| Fase |
Conteúdo |
Exemplo |
| Fase 1 | Subtração de unidades (sem reagrupamento) | 8 − 3 = ? |
| Fase 2 | Subtração desfazendo uma dezena | 14 − 6 = ? |
| Fase 3 | Subtração de dezenas inteiras | 70 − 30 = ? |
| Fase 4 | Dezenas e unidades sem reagrupamento | 48 − 23 = ? |
| Fase 5 | Dezenas e unidades com reagrupamento | 52 − 27 = ? |
| Fase 6 | Centenas, dezenas e unidades | 354 − 128 = ? |
📚 Alinhamento BNCC — 3º Ano
EF03MA05
Utilizar diferentes procedimentos de cálculo mental e escrito para resolver situações-problema que envolvam adição e subtração com números naturais.
Unidade Temática: Números · 3º Ano EF
EF03MA06
Efetuar, com compreensão, adição e subtração com números naturais de até três ordens (unidade, dezena e centena), com e sem reagrupamento, utilizando estratégias e representações pessoais ou convencionais — incluindo o uso do material dourado como recurso concreto.
Unidade Temática: Números · 3º Ano EF
EF03MA07
Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com os significados de juntar, acrescentar, separar e retirar, envolvendo números de até três ordens.
Unidade Temática: Números · 3º Ano EF
💡 Metodologia
O Material Dourado é um recurso concreto que apoia a compreensão do
Sistema de Numeração Decimal e da subtração com a ideia de
retirar e de desfazer agrupamentos (reagrupamento),
favorecendo a construção do pensamento lógico-matemático por meio da manipulação e
visualização — em consonância com a abordagem da
BNCC para os anos iniciais do Ensino Fundamental.
Desenvolvido por Sebastião Alves de Almeida
EDUC Games · Araruama/RJ · 3º Ano EF